Search

Search Results

• Peran Guru Dalam Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Pretend Play

    Abdul Karim,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Iklila Febrianti Fiorentisa,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  111-126

  27-12-2021

• How Fathers' Involvement Shapes Children's Social-Emotional Wellbeing in Adulthood

    Esya Anesty Mashudi,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

    Mahdatu Bayatina Nazilah,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  67-78

  30-06-2024

• Integrating Independence in Early Learning through the Making of Batik Jumputan

    Aisyah Zuleyka,  UIN Raden Fatah Palembang,  Indonesia

    Kurnia Dewi,  UIN Raden Fatah Palembang,  Indonesia

    Aida Imtihana,  UIN Raden Fatah Palembang,  Indonesia

  93-104

  27-12-2024

• The Strategy for Implementing Merdeka Curriculum-Based Early Reading for Kindergarteners

    Riana Mashar,  Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta,  Indonesia

    Choiruddin Choiruddin,  Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta,  Indonesia

    Desi Rahmawati,  Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta,  Indonesia

    Novi Aisah,  Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta,  Indonesia

    Nur Azizatun Shalehah,  Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta,  Indonesia

    Sekar Wiyarti,  Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta,  Indonesia

  65-80

  29-06-2023

• Implementing a Deep Learning Approach in Local Cultural Arts Education for Early Childhood: A Qualitative Study in Yogyakarta

    Riska Avi Aryani,  Universitas Negeri Yogyakarta,  Indonesia

    Joko Pamungkas,  Universitas Negeri Yogyakarta,  Indonesia

  181-196

  31-12-2025

• Learning Clean and Healthy Lifestyle in Early Childhood through Hand Hygiene Dance

    Nisa Khafifah,  Universitas Sains Al-Qur'an,  Indonesia

    Sri Haryanto,  Universitas Sains Al-Qur'an,  Indonesia

    Nur Farida,  Universitas Sains Al-Qur'an,  Indonesia

  105-116

  31-12-2022

• Fostering Discipline in Early Childhood through Religious Practices: A Study of an Islamic Kindergarten in Makassar

    Nadratan Naimah,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

    Sultan Sahrir,  Universitas Hasanuddin Makassar,  Indonesia

    Rusmayadi Rusmayadi,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

    Azizah Amal,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  79-92

  26-12-2024

• Penanaman Nilai-Nilai Karakter Melalui Lagu Anak

    St Mislikhah,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  60-74

  30-06-2021

• Developing Prosocial Skills in 4–5-Year-Olds Through Collaborative Learning Models: A Qualitative Study

    Iswara Indah Wulandari,  Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Fihris Maulidiah Suhma,  Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  157-168

  31-12-2024

• Optimizing Islamic Character for Early Childhood Through Memorizing Hadith

    Ervina Ervina,  Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

    Devi Oktavia,  Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

    Isnawati Isnawati,  Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

    Anida Rahmi,  Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

    Neela Afifah,  Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

  93-108

  30-06-2023

• Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia Dini di TKIT Cahaya Ananda Depok

    Ika Rahayu Satyaninrum,  Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Hamidiyah Jakarta,  Indonesia

    Lu'lu Habibah,  Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Hamidiyah Jakarta,  Indonesia

  15-30

  29-06-2021

• Pengembangan Nilai Agama dan Moral Pada Masa Pandemi di TK Al-Hidayah Lumajang

    Fakhriyatus Shofa Alawiyah,  IAIN Jember,  Indonesia

    Laila Masruroh,  TK Al-Hidayah Purworejo Lumajang,  Indonesia

  43-60

  10-06-2020

• Balancing Challenges and Opportunities: Enhancing Early Childhood Cognitive Skills Through Digital Tools

    Novita Loka,  Institut Agama Islam Al-Qur'an Al-Ittifaqiah Indralaya,  Indonesia

    Rizky Thania Sabila,  Institut Agama Islam Al-Qur'an Al-Ittifaqiah Indralaya,  Indonesia

  105-118

  28-12-2024

• Teacher Strategies in Developing Early Childhood Gross Motor Skills in the New Normal Era

    Alfi Azura,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

    Elise Muryanti,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  127-134

  31-12-2022

• Pola Kerjasama Keluarga dan Sekolah dalam Pendidikan Anak Usia Dini di Masa Pandemi

    Ahmad Royani,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Mohamad Ahyar Maarif,  Universitas Zainul Hasan Genggong Probolinggo,  Indonesia

  99-110

  26-12-2021

• The Use of Natural Learning Media to Increase Early Childhood Motivation in Learning

    Ainul Hasanah,  Institut Ilmu Keislaman Annuqayah Madura,  Indonesia

    Raudlatul Firdausiyah,  Institut Ilmu Keislaman Annuqayah Madura,  Indonesia

    Siti Aliyah,  Institut Ilmu Keislaman Annuqayah Madura,  Indonesia

    Sri Idaman Khatimah,  Institut Ilmu Keislaman Annuqayah Madura,  Indonesia

    Ulfah Ulfah,  Institut Ilmu Keislaman Annuqayah Madura,  Indonesia

  27-44

  28-06-2023

• Green School-Based Early Childhood Education: A Case Study at Kindergarten in Palembang

    Bella Puspita,  Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang,  Indonesia

    Ali Murtopo,  Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang,  Indonesia

    Kurnia Dewi,  Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang,  Indonesia

  147-156

  31-12-2024

• Studi Kasus Pemerolehan Bahasa Pertama Pada Anak Usia Empat Tahun

    Mega Fariziah Nur Humairoh,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Febrina Rizki Agustina,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  31-39

  29-06-2021

• Assessing the Competence of Prospective Early Childhood Teachers in Facilitating English Learning through Storytelling

    Aulia Dwi Amalina Wahab,  University of Mataram,  Indonesia

    Filsa Era Sativa,  University of Mataram,  Indonesia

    Muh. Amin Arqi,  University of Mataram,  Indonesia

  1-12

  26-06-2025

• Pengaruh Metode Bercerita dengan Gambar dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Anak Usia Dini

    Lina Sari,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

    Prima Aulia,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  127-140

  27-12-2021

• Stereotip Gender Dalam Profesi Guru Pendidikan Anak Usia Dini

    Evi Resti Dianita,  Institut Agama Islam Negeri Jember,  Indonesia

  87-105

  27-12-2020

• Teacher Strategies for Improving the Ability to Read the Qur'an in Early Childhood

    Nur Holidah,  IAIN Madura,  Indonesia

    Waqiatul Masrurah,  IAIN Madura,  Indonesia

    Selfi Lailiyatul Iftitah,  IAIN Madura,  Indonesia

  91-104

  31-12-2022

• Penerapan Peraturan dan Prosedur terhadap Pembentukan Kedisiplinan Siswa Taman Kanak-Kanak dalam Pembelajaran Daring

    Cicilya Margareta Naibaho,  Universitas Pelita Harapan,  Indonesia

    Wiputra Cendana,  Universitas Pelita Harapan,  Indonesia

    Tia Kartika Araini,  Universitas Pelita Harapan,  Indonesia

  165-174

  30-12-2021

• Desain Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Al-Qur’an dan Hadits

    Sulaiman Sulaiman,  Universitas Jember,  Indonesia

  158-172

  29-12-2020

• Pop-Up Books as a Tool for Multisensory Learning: Improving Engagement and Short-term Retention in Early Childhood Education

    Randel D. Estacio,  Quezon City University,  Philippines

    Ann Kayla A. Borja ,  Quezon City University,  Philippines

    Renzel T. Homo,  Quezon City University,  Philippines

    Ramil T. Sillar,  Quezon City University,  Philippines

  103-118

  29-12-2025